Montag

Erklärvideo zur 10er-Reihe mit Frau Werner:

https://www.youtube.com/watch?v=RzSL2CSkFpw

 

Dienstag

Video zum Einmaleins Lernen mit Karteikarten mit Lehrer Schmidt:

https://www.youtube.com/watch?v=Qp19engiXLg

 

Erklärvideo zur 2er Reihe mit Frau Werner:

https://www.youtube.com/watch?v=cRo0IC2LDTc

 

Hier seht ihr die Fotos von euren Multiplikationsaufgaben.
Danke, dass ihr mir so viele tolle Ideen geschickt habt: Wenn ich alle hochladen würde, würde unsere Homepage platzen. 😁
Deshalb hier ein paar der Fotos. Teilweise kannst du die Malaufgabe mitraten!

Viel Spaß dabei!
Deine Frau Raschke

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Gänseblümchen

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In diesen Bildern haben sich Malaufgaben versteckt. Ich habe sie bei einem Rundgang durch die Schule entdeckt.
Schau dir die Bilder an und fülle AB 2 dazu aus oder schreibe es in dein Rechenheft, wenn du keinen Drucker hast.

Bild 1 Vier gewinnt

Bild1

 

Bild 2 Clowns

Bild2

 

Bild 3 Pedalos

Bild3

 

Bild 4 Affenbilder

Bild4

 

Bild 5 Kicker

Bild5

 

Bild 6 Flaggen

Bild6

 

Bild 7 Scheren

Bild7

 

Bild 8 Kasten mit Flaschen (alle zählen)

Bild8

 

Hallo!
Hier noch eine kleine und feine, aber wichtige Ergänzung:
Mathematisch streng genommen, ist es NICHT egal, ob ich 3 mal 6 oder 6 mal 3 aufschreibe,
obwohl das Ergebnis das gleiche ist.

Hier an einem Beispiel aus dem Video von Frau Werner erklärt:

Beispiel Multiplikation

Die erste Zahl in der Malaufgabe sagt, wie oft die Zahl vorkommen wird.
Also wie viele Portionen es sind. (im Beispiel 3, wegen den 3 Vasen)
Die zweite Zahl sagt wie groß eine Portion ist. (in diesem Fall 6 Blumen)
3 mal kommt die 6 vor.

Deshalb passt hier: 3 mal 6 = 18
Bitte bedenke das immer beim Aufschreiben der Malaufgabe.
Denn die Malaufgabe soll ja auch wirklich zur Plusaufgabe passen.

Wer es mathematisch ganz genau wissen möchte:
 

Beispiel

3⋅2=6

"3 mal 2 ist gleich 6"

Erklärung

Statt 2+2+2=6   , schreibt man kürzer 3⋅2=6

Die Multiplikation ist folglich eine abgekürzte Schreibweise für eine Addition gleicher Summanden.

Eine Zahl 3 mit einer Zahl 2 multiplizieren (vervielfachen), bedeutet, eine neue Zahl zu finden, die 3-mal so viele Einheiten wie die Zahl 2 hat.

Fachbegriffe

Die zu multiplizierenden Zahlen 3 und 2 heißen Faktoren.

Das Ergebnis einer Multiplikation heißt Produkt.

(gefunden auf: https://www.mathebibel.de/grundrechenarten )

am 20.4.20 um 15:22h abgerufen

 

Finde die passende Pulsaufgabe und die passende Malaufgabe zu jedem Bild.
Schreibe sie auf das Arbeitsblatt. Wenn du keinen Drucker hast, schreibe sie mit Überschrift ins Rechenheft.


Bild1 Kasten
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Bild 2 Hände
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Bild 3 Kerzen
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Bild 4 Kommode

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Bild 5 Schuhe

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Bild 6 Kerzen Teil 2

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Bild 7 weißer Schrank

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Bild 8 Stuhlbeine

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