In der 3. Klasse haben wir den Frühling auf besondere Weise gefeiert. Im Englischunterricht hatten wir die Möglichkeit, unsere ersten eigenen Gedichte auf Englisch zu schreiben. Mit viel Fantasie und Freude verfassten wir kleine Werke über den Frühling, die wir anschließend stolz vor der Klasse präsentierten. Es war beeindruckend zu sehen, wie kreativ wir mit den englischen Wörtern umgingen!

Zur Feier des Frühlingsanfangs gab es nicht nur leckeres Popcorn, sondern auch eine fröhliche gemeinsame Gesangseinlage. Alle stimmten in das bekannte Lied „I like the flowers“ ein, was für eine ausgelassene Stimmung sorgte. Es war ein schöner, bunter Start in die neue Jahreszeit, der uns allen viel Spaß machte!

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Die Klasse 3a wünscht allen fröhliche Karnevalstage voller Spaß und guter Stimmung! Mögen die Straßen bunt erleuchten und die Kostüme strahlen! Lasst uns gemeinsam lachen, tanzen und feiern!

Viel Vergnügen und eine tolle Zeit wünscht euch die Klasse 3a! 🌈🤡🎭

#Karneval2025

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In den letzten Mathematikstunden haben wir spannende Dinge gelernt – wir haben uns mit Würfelnetzen beschäftigt! Zuerst haben wir den Würfel genauer unter die Lupe genommen und herausgefunden, wie er aussieht, wenn man ihn aufklappt. Dabei haben wir entdeckt, dass ein Würfel in 6 verschiedene Netze aufgeklappt werden kann, denn er hat schließlich 6 Flächen.

Das war aber noch nicht alles! Wir haben auch gelernt, dass es insgesamt 11 unterschiedliche Würfelnetze gibt, die einen Würfel ergeben können. Während unserer Entdeckungsreise sind wir auf einige Anordnungen gestoßen, die keinen Sinn ergeben und sich nicht zu einem Würfel zusammenfalten lassen. Das war sehr interessant und hat uns zum Nachdenken angeregt!

Nach all diesen Entdeckungen haben wir uns im Sitzkreis versammelt, um unsere gefundenen Würfelnetze zu vergleichen. Dabei stellten wir fest, dass einige von uns die gleichen Würfelnetze gefunden hatten. Diese konnten wir auf einem Stapel sammeln, und siehe da – sie passten perfekt aufeinander! So konnten wir den Begriff "deckungsgleich" direkt in unsere Köpfe einprägen.

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Im Deutschunterricht haben wir uns intensiv mit dem Thema Personenbeschreibung beschäftigt. Dabei haben wir die wichtigsten Schreibtipps wiederholt, die uns helfen sollen, lebendige und anschauliche Beschreibungen zu verfassen. Besonders wichtig ist es, auf die einzelnen Merkmale einer Person zu achten, wie Aussehen, Kleidung und Besonderheiten, um ein umfassendes Bild zu vermitteln. Dabei sollte unbedingt drauf geachtet werden im Präsens zu schreiben, unterschiedliche Satzanfänge und Adjektive zu nutzen, um die Personen genau zu beschreiben.

Um das Gelernte anzuwenden, haben wir zwei verschiedene Diebe mithilfe von Steckbriefen genauer erfasst. Diese Steckbriefe helfen uns, die charakteristischen Merkmale der Personen strukturiert zusammenzufassen, sodass wir sie später in unseren Personenbeschreibungen detailliert darstellen können.

Zur Unterstützung hat uns Frau Melchior einen Wortspeicher zur Verfügung gestellt. Dieser enthält hilfreiche Adjektive und Formulierungen, die es uns erleichtern, die Merkmale präzise zu beschreiben. Durch diese Hilfsmittel sind wir bestens gerüstet, um unsere Personenbeschreibungen lebendig und eindrucksvoll zu gestalten.

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Kurz nach den Winterferien hatten wir in unserer Mathematikstunde ein spannendes Projekt: Wir haben Kantenmodelle von Würfeln gebastelt! Diese praktischen Modelle ermöglichen es uns, die Eigenschaften des Würfels auf eine ganz neue Art und Weise zu erkunden. Indem wir die Kanten und Ecken selbst gestalten, können wir die geometrischen Merkmale nicht nur visuell, durch anschauen, sondern auch haptisch, durch fühlen, erleben.

Zudem schulen wir unser räumliches Denken, indem wir mit unseren Fingern oder sogar ganz in Gedanken Wege am Modell abfahren. So lernen wir nicht nur die Theorie, sondern auch die praktische Anwendung der geometrischen Konzepte.

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