In den vergangenen Wochen haben wir uns im Religionsunterricht intensiv mit dem Vaterunser beschäftigt. Dabei ging es nicht nur darum, das Gebet kennenzulernen. Vielmehr wollten wir verstehen, was die einzelnen Verse bedeuten und welche Botschaften darin stecken.

Im Verlauf der Einheit gestalteten wir ein Lapbook, in dem wir unsere Ergebnisse kreativ festhielten. Mit Klappkarten, Bildern, Symbolen und eigenen Formulierungen wurde das Vaterunser zu einem persönlichen und anschaulichen Lernprodukt, das zeigt, wie vielfältig und persönlich man sich einem Gebet nähern kann.

Das Projekt hat uns nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch dazu eingeladen, über Glauben, Vertrauen und Gemeinschaft nachzudenken — Themen, die im Vaterunser eine zentrale Rolle spielen.

Direkt nach den Weihnachtsferien begann der erste Schultag mit einem ganz besonderen Highlight: Wir durften in der Schule übernachten! Dies hatten wir uns gewünscht.

Bereits vor den Ferien planten wir im Klassenrat das Programm. Nach der Rückkehr legten wir gemeinsam die Regeln für unsere Übernachtung fest. Am Donnerstagabend trafen wir uns dann im Klassenraum und bauten zuerst unser Nachtlager auf. Der Raum verwandelte sich in einen gemütlichen Schlafsaal, und die Aufregung und die Vorfreude war bei allen deutlich zu spüren.

Anschließend belegten wir unsere Lieblingspizzen und aßen gemeinsam zu Abend. Danach startete eine magische Schnitzeljagd durch das dunkle, fast verlassene Schulgebäude. Wir lösten viele lustige Rätsel und hatten jede Menge Spaß. Im Anschluss spielten wir im ganzen Schulhaus Verstecken. In den stillen Fluren war das ein aufregendes Erlebnis.

Ein weiteres Highlight folgte in der Turnhalle: freies Spielen! Dort konnten wir uns noch einmal richtig austoben, bevor wir mit einem Hörspiel entspannten und schließlich in unsere Schlafsäcke krochen. Ganz leise wurde es allerdings erst spät in der Nacht. Es gab noch viel zu tuscheln.

Am nächsten Morgen stand fest: Es war ein tolles Erlebnis und wir können stolz auf uns sein. Wir haben es gemeinsam geschafft und uns einiges zugetraut. Zum Abschluss gingen wir zum Bäcker und bereiteten ein leckeres Frühstück vor.

Ein Start ins neue Jahr, den wir so schnell nicht vergessen werden.

In den letzten Wochen beschäftigten wir uns im Deutschunterricht mit dem Thema Rezepte. Da lag es natürlich nahe, selbst einmal ein Rezept auszuprobieren. In der letzten Schulwoche war es dann so weit: Gemeinsam backten wir leckere Weihnachtsplätzchen.

Wir rollten einen Knetteig aus Zucker, Mehl, Eiern und Butter aus und stachen mit unseren mitgebrachten Ausstechförmchen die verschiedensten Plätzchenformen aus. Schon bald roch das ganze Klassenzimmer nach Plätzchen und Weihnachten.

Am nächsten Tag ging es ans Dekorieren. Mit bunten Streuseln, Lebensmittelfarbe und Zuckerguss wurde es richtig farbenfroh. Natürlich durften wir zwischendurch auch einmal naschen.

Zum Abschluss bemalten wir kleine Tütchen, in die wir unsere selbstgebackenen Plätzchen füllten. Es hat uns allen großen Spaß gemacht und war ein wunderbarer Einstieg in die Weihnachtszeit.

Im Rahmen des Sachunterrichts beschäftigen wir uns seit den Herbstferien mit dem von den Kindern gewünschten Thema „Schule früher“. Um die damalige Schulzeit und das Familienleben nicht nur theoretisch kennenzulernen, sondern auch erfahrbar zu machen, besuchten wir am 16.12. das Museum Nostalgikum in Uersfeld.

Die Ausstellung zeigt verschiedene Ausschnitte aus dem Leben einfacher Leute des letzten Jahrhunderts. Zwei freundliche Mitarbeiterinnen führten uns mit spannenden Erzählungen durch die Ausstellungsräume und weckten unser Neugier und Staunen.

So fanden wir uns beispielsweise in einer alten Dorfkneipe wieder, in der wir Musikstücke von einer Schallplatte hörten. Wir entdeckten außerdem einen kleinen Tante‑Emma‑Laden, in dem man früher fast alles kaufen konnte, was man für den Alltag brauchte, und tauchten in die unterschiedlichen Handwerksberufe ein.

Am meisten beeindruckte uns jedoch die alte Dorfschule. Wir durften auf den Holzbänken Platz nehmen, mit einem Griffel auf Schiefertafeln schreiben und in alten Büchern blättern. Das animierte uns sofort dazu, „Schule früher“ nachzuspielen und in die damalige Zeit einzutauchen. Die Begeisterung war so groß, dass wir in der nächsten Sachunterrichtsstunde direkt daran anknüpften.

Zum Schluss bedanken wir uns herzlich bei Herrn Ritter und seinem Team, die uns diesen besonderen Einblick in das frühere Leben ermöglicht haben.